在12月3号上午9点，xpj官方网站邀请侯瑞丹老师为xpj官方网站师生进行关于初中语文作文教学与练习相关心得的分享，由xpj官方网站朱供罗老师主持会议，xpj官方网站汉语言专业各年级学生加入，xpj官方网站春城计划教育名师邓瑶工作室主办，由于疫情原因，本次活动在线上举行，老师同学们反响热烈。
侯瑞丹，中学高级教师，昆明市润城学校教师，昆明市邓瑶名师工作坊成员。曾昆明市教坛新秀，西山区“学科带头人”、西山区“教坛新秀”、云南师范大学基教集团优秀教师、学校先进教育工作者等荣誉称号。课例《秋天的怀念》获得全国说课大赛一等奖，多次受邀作为指导教师到地州做交流。参与编写专业书籍《云南省中考语文阶梯作文》、参与编写《中考语文复习手册》 《语文质量跟踪检测卷》《点点通》等多本教学辅导书。
在开始侯老师给众人玩了一个游戏，“你来比划我来猜”，老师提供成语，由选定的同学展示动作，给众人来猜，有大摇大摆、捶胸顿足、张牙舞爪、蹑手蹑脚等词语，充分地调动了课堂气氛。当然目的不仅于此，更重要的是让同学们进一步体会词语表达的具体含义。然后侯老师开始了今天要讲的主要内容。
用鲁迅文章《阿长与山海经》为例子，讲解如何抓住细节进行动作描写，为什么“竖着”不可以改为“抬着”？为什么“点着”不可以改为“指着”，对同学们进行提问，给众人在问题的思考中体会词语的表达效果，从而引出了“捕捉行动，写活人物”的写作方法。而细节就是对人物、景物、事件等表现对象的有特色的细枝末节。没有细节就没有艺术。同样， 没有细节描写， 就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。成功的细节描写会让读者印象深刻， 提高文章的可传读性。
侯老师向我们展示了具体的细节描写的方法:准确运用动词，恰当选择副词，运用修辞手法，突出声音效果等。
然后，侯老师与同学们一起互动，完成了“捶胸顿足”的动作分解，并针对不同的动作添加了不同的副词、修辞手法、拟声词等。最终条件学生完成学案中的其他例子，并请同学按自己的思路将动作描写串联起来。
最终，侯老师谈到了教学设计的思路，并与众人进行了深入交流。同学们表示，这一次的教育见习获益匪浅。
